CeDIn INFANTIL
El Centro de Desarrollo Integral (CEDIN) Infantil es un centro de cuido y preescolar para niños de 3 meses a 3.8 años de edad.
El programa preescolar está dirigido a atender las necesidades de los niños en desarrollo y a proveer oportunidades educativas variadas. Estas oportunidades estimulan a los niños mientras aprenden a su propio ritmo y construyen su conocimiento, aprenden a pensar críticamente, a resolver problemas y a tomar decisiones. El aprendizaje es un proceso activo tanto físico como mentalmente. Las salas de clases del Infantil reflejan esta actividad vigorosa. El programa provee al infante oportunidades para manipular un sin número de materiales mientras trabaja de forma independiente, en grupos, o con los maestros. Las actividades y exploraciones invitan al niño a observar, experimentar, investigar. Los infantes se sienten en un ambiente de seguridad, donde se propicia la exploración sensorial, el juego y las experiencias estéticas.
CeDIn ELEMENTAL
A partir de los 4 años se ofrece un programa basado en el juego (“play-based”) fundamentado en prácticas apropiadas, con actividades lúdicas, de arte, música, movimiento y desarrollo de alfabetización emergente. Se trabaja un currículo integrado con énfasis en destrezas psicosociales, ciencias del pensamiento analítico y lógico matemático.
Desde el kindergarten hasta 8vo se utiliza la integración curricular como estrategia. Se trabaja para desarrollar las destrezas de artes del lenguaje utilizando los ejes temáticos de ciencia y estudios sociales. Se da énfasis al desarrollo de destrezas de lectura y escritura y se ofrece una base sólida en matemática e inglés como segundo idioma. Todos los estudiantes hasta sexto grado toman clases de educación en valores cristianos ecuménicos, arte, música y educación física.
El programa de 7mo y 8vo grados enfatiza el desarrollo de destrezas lingüísticas en español e inglés, destrezas de investigación y razonamiento matemático. La educación física y la educación en valores cristianos ecuménicos son requisitos para el nivel intermedio. Se ofrecen además diversas electivas tales como arte, música, baile, teatro musical, idiomas, fotografía, artes culinarias, entre otras.
CeDIn SUPERIOR
El programa académico para los grados 9no a 12mo incluye una amplia preparación humanística (literatura, redacción, historia, inglés como segundo idioma y otras áreas de las ciencias sociales) y la formación básica en las ciencias naturales (matemáticas, biología, química y física). Además, se ofrecen oportunidades diversas en las bellas artes, deportes, investigación y comunicación, para que los estudiantes exploren y desarrollen sus habilidades y talentos. Los estudiantes tienen la oportunidad de tomar electivas en arte, música, baile, teatro musical, idiomas, fotografía, artes culinarias, entre otras. Este programa tiene el objetivo de preparar al estudiante para la universidad.
EDUCACIÓN EN VALORES CRISTIANOS ECUMÉNICOS
OBJETIVOS GENERALES DEL CURRÍCULO EN EDUCACIÓN EN VALORES CRISTIANOS ECUMÉNICOS
- Delinear los propósitos que persigue una educación en los valores institucionales.
- Reconocer la importancia de los valores éticos y cristianos como parte del desarrollo integral de la persona como ente social, humano y espiritual.
- Definir conceptos fundamentales cónsonos con el contenido para la enseñanza en Valores Cristianos Ecuménicos.
- Establecer la relación existente entre las creencias, filosofía, visión y misión de la escuela. con respecto a una educación en Valores Cristianos Ecuménicos.
- Mencionar la función de los Valores Cristianos Ecuménicos en todas las actividades que realiza el estudiante como ente social, humano y espiritual.
- Identificar los temas de los Valores Cristianos Ecuménicos pertinentes e importantes.
- Analizar las implicaciones éticas y cristianas de temas contemporáneos.
- Evaluar puntos de vista del ser humano ante dilemas éticos y cristianos.
- Afirmar la importancia de los Valores Cristianos Ecuménicos en la consecución de la sana convivencia y paz.